太原29中毕业证样子/图片图片由高中生受益网搜集整理发布，毕业证样本有多处防伪标识。如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。院校简介：。。。学校占地面积27039.09平方米，现有教职工133人，其中省市学科带头人、高水平骨干教师27人，省市教学能手、教学新秀13人，离退休教职工73人，学生1800人。随着学校的发展壮大，基础设施进一步加强，教学楼宽敞明亮，每个教室都配有多媒体教学设施多媒体覆盖率100%，学校拥有5个现代化标准理化生实验室，300米跑道、一个足球场、3个篮球场的标准化体育场，有可容纳400多人食宿的公寓楼和学生食堂，400平米的多功能学术报告厅，改建了3个电脑机房，开通了10兆的校园城域网，为师生创建了广阔的发展空间。

校园一角

太原29中校训、学风

校训：读书 明理

学风：合作 探究 宽容 文雅

太原29中办学理念

学校的办学理念：追求每一位师生的更好发展。

校园一角

科学发展观的核心是以人为本，发展是第一要义。新的办学理念的确立就是学校落实科学发展观的具体体现。学校发展的核心是人的发展，我们追求的是面向全体的每一位学生、每一位教师的发展。

学生的发展应该是全面的、有个性的、尊重差异的发展。学生的全面发展是落实教育方针的要求；有个性的发展突出了尊重学生主体地位和个性特长；尊重差异的发展体现了学校培养目标的多样化。

教师的发展应该是志存高远、严谨笃学、有教育境界、有文化品味的发展。“志存高远”体现了教师要有远大的教育理想和强烈的职业使命；“严谨笃学”体现了教师要有爱岗敬业、为人师表、严谨治学、廉洁从教的职业道德要求；“有教育境界”体现了教师要有海纳百川的教育情怀、要有教育创新的愿望要求；“有文化品味”体现了教师专业发展和高品质的精神文化追求。

“追求”就是要在教育教学的全过程中全面落实科学发展观，用科学发展观统领学校的教育教学，尊重教育规律、尊重教师成长规律、尊重学生身心发展规律，坚持成才与成功并重、课堂与课外兼顾、校内与校外协调。

太原29中办学目标

1、学校远景目标：有高标准的教学设施、高水平的教师队伍、高质量的教学效益，在太原市有一定影响力，具有示范性的有办学特色的一所优质学校。

2、三年发展目标：（2009、9—2012、8）

坚持科学发展、内涵发展，力争3年内使初中教学质量再上新台阶；充分利用高校资源优势和高中新课改契机，加快高中的发展，力争3年内跨入太原市新课程改革先进学校行列。

第一年：狠抓校风、教风、学风、作风建设，规范办学行为、教师教学行为、学生日常行为、行政人员服务行为；“聚焦管理”，完善管理制度，提高执行力度；“聚焦课堂”改进教法、学法，提高教学质量；力争改善办学条件，创建安全、舒适、净化、美化的校园，提高家长和社会的满意度，增加学校的吸引力。

第二年：形成自信教育、自主教育、发展教育的德育载体和渠道；构建“教师分层培养”工作机制；挖掘和培育学校特色；整体规划校园建设方案，积极争取上级支持，纳入我市重点改造计划。

第三年：构建以“自信”、“自主”和“发展”为特征的学校德育工作体系；形成以教师发展评价和学生发展评价为核心的评价体系；引深课堂教学研究，分层提高教师专业素质，促进教师专业发展，使教学质量有较大提高；加强校园文化建设，提升学校文化内涵和品位；改善办学条件，加强安全防范，创建市文明标兵单位。

太原29中学校发展

90年代中后期，随着社会发展，人民群众渴望就近享受优质教育，学校良好的办学基础和师资引起了广泛的社会关注，省市区三级人大多次莅临视察，并建议政府在此兴办重点高中。第三届全教会后，我校本着对党高度负责的精神，以振兴学校造福一方百姓为己任，审时度势，认真调研，客观分析，科学决策，抓住了普及高中教育的良好机遇，以改革创新的行动，在市政府市教育局领导的大力支持下，2000年与理工大学合作办学，将太原二十九中办成了具有理工特色的“太原理工大学实验中学”，开我市普通高中办学体制改革之先河，走出了一条充分利用高校资源优势，加快普通高中发展的新路。

全新的办学目标。以正确的教育观念贯彻教育方针，以改革创新精神谋求学校发展，在市教育局和理工大学支持下，把学校办成一所具有“理工”特色的完全中学，并将逐步使之具备基础课程扎实，知识创新传播运用渠道广泛，科学教育内容丰富，培养中学生创新精神和实践能力条件优越等方面的特点，着重培养适应理工类高校需求的高中毕业生，着重培养初中生“理工”知识方面的个性和特长。

独具特色的课程体系。充分利用理工大学的信息资源、专家智力资源，在高中阶段开好国家规定的必修课、选修课和活动课程，初中阶段开好开全义务教育课程的基础上，突出了信息技术、英语口语、科普教育等发展性课程。

现任领导班子倡导 “立志、勤勉、和谐、发展” 的办学理念，以“文明奋进，求实创新”为校风，以“严谨博学，善教爱生”为教风，以“勤奋求学，文明向上”为学风，以“尊师爱生，团结文明，开拓进取，全面发展”为 校训，以“依托高校资源优势，加速基础教育发展，为高一级学校输送合格新生，为国家发展建设培养各个层面上需要的人才，创建一流中学，造福一方群众”为办学总体目标。走出一条充分依托高校资源优势，加快普通高中发展的新路。

在新的管理体制下，学校坚持走科研兴校之路，充分利用理工大信息资源，专家智力资源，前沿教育技术和外籍教师资源，深入校本教研，扎实开展科研课题研究，先后获“山西省文明学校”，“太原市文明单位”，“太原市德育示范学校”，“德育工作模范学校”，“综合治理模范学校”，学校初中数理化和电子计算机等学科竞赛多年名列太原市普通中学组前茅，“初中教育教学质量综合优胜奖”，“义务教育课程改革先进集体”，“课堂教学团体展示赛二等奖”等市级荣誉称号，高中连续数年获“太原市普通高中教学质量优秀学校奖”，“普通高中教学特色奖”，“高中毕业会考优胜奖”，“太原市先进教研室”，“先进党组织”，“先进党支部”，“老干部工作先进集体”、 “优秀思想政治工作单位”，“三育人先进集体”，行政党支部获“太原市党员先锋岗”，“太原市先进团组织”，“先进工会”，“红旗团委”，“雏鹰大队”，“军民共建共育先进单位”“教育系统安全工作先进单位”，“百日交通安全集中大整治先进单位”,“普及实验教学先进集体”，“2003-2005年度三育人工作先进单位”，“义务教育课程改革先进集体”，“教学管理、教学质量优胜奖”。近50年来，我校为海外著名学府和国内重点高校输送了众多的学子英才，出类拔萃的初中毕业生更是遍及省城重点高中，为太原市基础教育的发展做出了骄人贡献。

太原29中学校荣誉

2004年以来，学校在德、智、体、美等方面获得了多种殊荣，被评为太原市德育示范学校；太原市文明单位；山西省文明学校；获得太原市普通高中毕业考试优胜奖；太原市初中学校教育教学质量综合优胜奖；太原市义务教育课程改革先进集体的称号。。。